浮夸比赛用好吗？
浮夸的娱乐风格和形式如今已经渗透到了一些语言类竞赛节目中，一些相声、曲艺、故事等语言类的比赛在浮夸之路上渐行渐远，甚至影响到了学校里的讲故事比赛。从教育的角度来说，这种浮夸的风格不利于培养孩子的健康价值观，不利于培养孩子脚踏实地的心态和习惯。
现在的语言类才艺比赛基本上是比谁“酷”，比谁“帅”，其实都是在比谁更浮夸。我们以前在文艺表演中经常会说“尽量生活化”，其实就是要接近真实，把最真实的情感表现出来。而现在追求的是“酷”，是“帅”，是表演，是标新立异。
对孩子的教育要从各方面着手，语言类素质的培养是其中的一项。现在孩子语言类素质培养的途径主要是讲笑话、讲故事、讲相声等，但是这些语言类训练受到现在娱乐风格的影响，孩子在讲笑话、说相声的过程中加入了很多浮夸和低俗的元素进去。
对小学和幼儿园的孩子来说，语言类素质的培养要以讲故事为主。现在很多家长受大环境的影响，在给孩子讲故事时追求的是好笑，而不是有趣。有趣是合情合理的有意思，比如做小红帽时帮小兔子把萝卜拔出来；而好笑则是脱离了实际和现实，比如做小红帽时把灰太狼抱进来。
这两种不同的表达形式会给孩子带来不同的价值观和心理状态。有趣的故事更容易让孩子接受，而且更接近实际，孩子从内心能够感觉到有趣，容易达到体验和现实的对应。而好笑则脱离了现实，在体验过程中孩子会觉得很好笑，但是很难从自身产生类似的感受，内心和现实脱离，对现实的感知度会下降，容易影响脚踏实地的习惯和态度。