体育综合是什么级别？
个人觉得是“体教融合”的产物，现在的孩子太苦了！ 我是七十年代中期出生的人，小时候没有各种各样的兴趣班、夏令营和辅导班等等，那时候的农村孩子大部分在假期里都是帮着家里干点农活，或者是自己找点零工打，比如去水库里面打捞水草或者捞沙子卖、去煤厂帮忙装卸车或挖煤等（我们那个小县城有很多这样的小型国企）。
我记得我上小学的时候，每年开学报名注册的时候，老师都要问新同学有没有报跳绳或者乒乓球或者篮球或者足球什么的班，很多人是没有报的，因为这个价格对于农村家庭来说还是比较贵的（一节课几十块，上半天或是全天）；而有报这些项目的同学基本上一半以上都不是本地户籍的城里学生，因为乡下小学一般都是几个村一起合办的，每个学校的学生基本都是本地户口居多。
那时候我们上学没有什么课业压力，下午放学很早，每天下午三点半左右就放学了，所以有大把的时光用来玩耍和运动，而城里学生的课余时间似乎比乡下的学生要更充裕一些，因为他们不需要帮助家里干农活，所以有更多的时间参与体育运动。但是城里孩子的运动也多半是在体育课和学校组织的活动中来进行，像游泳这种运动除了极个别水网密集的地区，大部分城市都是很难接触到，更不要说滑雪、滑冰这类冬季项目了。
而我所在的乡下学校的课余活动则丰富得多，有各种球类（乒乓球、羽毛球、排球、篮球）、有野外活动（钓鱼、野炊、露营）、有手工劳动（竹木工艺、木工）还有舞蹈唱歌之类的课程。虽然每个学期也有几次考试，但是成绩在班上处于中下的同学并不会被惩罚或者是羞辱（比如抬着成绩单到教师办公室挨批或者让站在讲台上念自己的成绩给全班同学听），反而会因为其活泼好动的个性受到老师的喜爱。
到了初三高三的时候，学业压力变大，各类体育运动的时间就被挤压得少了些，但是到了寒暑假和春季秋季，学校通常都会组织大型的运动会来让每个学生都能有机会展示自己的能力。